1.教学理念：

   以培养卓越工程师为追求，树立“面向行业、面向未来、面向世界”的工程教育理念；以社会需求为导向，以实际工程为背景，以工程技术为主线，营造适应大学生自主“创新能力、实践能力、设计能力”的教学环境与氛围，着力提高学生的工程意识、工程实践能力和工程素质；建立一支教育理念新、业务能力强、创新素质优、全面协调发展的实验教学团队；整合社会优质资源，充分发挥“校企联合”的优势，构建“卓越工程师培养体系”；建设国内领先的、与国际接轨的、长三角地区轻工科学与工程（制浆造纸工程、印刷工程和轻工装备与自动化）实验教学示范中心。

 2.教学体系：

   以“轻化工程卓越工程师培养方案”为依据，通过“分模块、多层面、开放式”的教学模式，形成“六模块、两平台、四层次”的教学体系。

    按照美国卓越工程师学生培养的模式，利用基金会搭建平台，加强学校、学科和企业的交流，让学生了解企业，接触工人，学习专业，在实践中增长才干和处事能力。实现理论知识和实践相结合，提高了业务技能，受到了企业的欢迎。